高中有没有什么比较牛x的教辅书

《小题狂做》感觉还好.不过种类很多.什么基础版.提优版还有复习用的吧.我的一个化学老师说做题可以不需要题量非常大的.最后可能做不完.比如《一遍过》.题量简直大到哭好吗.基础题高考真题.易错题.提高题.课外作业可以选题量稍微小点.加上学校里练习册即可.不过我们化学老师对《小题狂做》基础版评价也不是特别好.不过很多学生用了感觉还好

《资源库》贵还老厚实.个人觉得挺全.毕竟是复习用书.题量也不是特别大.可以看看经典题.经过初三觉得初三的复习用书最值钱.初一初二买的都是啥.跟复习用书一比完全逊色.但是复习用书可能题型不会特别多.只是归纳可能比较强.但可能有部分知识点不全

我没买《必刷题》.因为我个人自学用.我以为必刷题里没有书本解析（后来看了同学的书发现其实是有的）.所以我买了《新高一实验班必修课》感觉还好.

然后我一个数学老师力推《实验班》他说这本书高中的质量还是蛮好的.不过他们普遍没有提到《五三》等等.不清楚原因.可能对他们来说相对而言质量不是太好吧

数学老师每天上课必拿《全解》题型全.上课方便.老师课后有翻《一本》.找了经典题

《必刷题》用的人还是比较多的.还有《重难点》不过我的老师说重难点相对而言可能实验班难度大些.如果培优的话可以试试.还有其他想参加竞赛的可以买买相关的培训.质量还是很好的

有什么好的游记书籍推荐

《绕着地球去旅行》（徐铁人）

简介：《绕着地球去旅行》由资深地球公民徐铁人20年，游历52个国家，以人文关怀的视角，爆料你在旅游指南上看不到的各国人民的生活细节，“澳洲出租车的幸福生活”“非洲机场雷倒中国人的价格”“日本孩子每个月有多少零花钱”。《绕着地球去旅行》给你还原一个真实的世界。旅行的意义或许应该是，以另一种身份，重新发现世界，重新认识自己。

作者：徐铁人，做过模特、三轮车夫、餐厅服务员、中学老师、导游，写过专栏，现为演员、资深驴友，及咖啡馆老板。

《我们始终牵手旅行》（左手/著张千里/摄）

简介：认识27年，恋爱11年，结婚8年，自助旅行10年，23个国家，十几万张照片，几十万文字。从大学生到小编辑再到自由摄影师，唯有梦想始终绽放微小的光芒。爱情迟早褪去 *** ，唯有我们始终牵手旅行。

作者：她／左手，穷游网签约作者。曾经的杂志编辑，如今的自由撰稿人。以图片编辑和写作为生，以旅行为副业。

他／张千里，人文地理摄影师，签约于Gettyimages、《时尚旅游》杂志、索尼公司，出版有《旅行摄影圣经》。

《远方的鼓声》（村上春树）

简介：《远方的鼓声》是村上春树的游记，时间为1986-1989年，游历地区为欧洲，主要为希腊、意大利两个国家。“一天早上睁眼醒来，蓦然侧耳倾听，远处传来鼓声。鼓声从很远很远的地方、从很远很远的时间传来，微乎其微。听着听着，我无论如何都要踏上漫长的旅途”——作者听得的微乎其微的“远方的鼓声”，最终成了您手头上这部可触可观的《远方的鼓声》。村上的游记具有个人特色，他几乎不写人所熟知的名胜古迹，而是与普通居民共同生活，描写他们的日常工作、饮食起居等，以及他们的所思所想，富有深度感，对读者了解这些国家的真实状况有很大帮助，文笔也幽默有趣，可读性很强。

作者：不用过多介绍了吧……

压轴！——《瓦尔登湖》（梭罗）

简介：这本书的思想是崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语言生动，意境深邃，就像是个智慧的老人，闪现哲理灵光，又有高山流水那样的境界。书中记录了作者隐居瓦尔登湖畔，与大自然水 *** 融、在田园生活中感知自然重塑自我的奇异历程。读本书，能引领人进入一个澄明、恬美、素雅的世界。

作者：亨利·戴维·梭罗（1817-1862），美国超验主义作家。他于1845年春天，在老家康科德城的瓦尔登湖边建起一座木屋，过起自耕自食的生活，并在那里写下了著名的《瓦尔登湖》一书。

能否推荐一下有关历史的好书

谢邀应答(有哪些历史好书推荐一下？)

我认为：有好书！就是中国五千年的历史书。人们要学历史首先要学习本国的历史！中国人就要首先懂得中国历史。然后再去学习了解世界历史发展慨况。

中国历史悠久，东方是文明古国！对世界的历史影响很深很大！多读中国历史，便知世界历史发展与中国历史的来垄去脉。我首先推荐的是《史纪》；中国古代历史和中国近代历史。

有什么历史类书籍推荐

推荐一本钱穆大师的小册子《中国历代政治得失》。这本书一共180页，相比动辄四五百页的大头书来说，阅读起来较为轻松，一天10页左右，15天就搞定了。虽然是小册子，但信息量却不小，里面有很多钱穆大师对于历史制度的独到思考和心得，阅读这种书犹如当面聆听大师教诲和观点，十分难得。

1.钱穆先生通过制度透视历史，呼吁辩证看待不同意识形态存在的合理性

钱穆先生在序言中写到，“就历史经验论，任何一制度，绝不能有利而无弊。任何一制度，亦绝不能历久而不变”，“我们若不着重本身人事，专求模仿别人制度，结果别人制度势必追随他们的人事而变，我们也还得追随而变，那是何等的愚蠢”。

先生这本书写于1955年，当时的历史背景比较复杂。世界对于资本主义和社会主义的争论异常激烈，先生以上述论断给出了自己的辩证客观的思考。试想，我们长达2000多年的帝制时代，一朝又一朝传下去，如果没有一个能够协调各个阶层利益的制度，如何能长久？所以，先生以制度均有利有弊，来呼吁冷静客观看待不同社会形态，不可全盘否定一方，而全盘接受另一方。

同时，先生还倡导，即使是学习别人的体制，依然要进行“本土化”，以适应我们国家自己的实际情况。这又是多么深刻的判断？马克思主义不断中国化形成的各种符合我国国情的理论创新，不正是印证这一论断么？制度须与人事相合，诚哉斯言。

2.钱穆先生对历代政治制度娓娓道来，春风化雨般讲述着制度传承

钱穆先生的这本小册字语言平实质朴，但又充满哲理与思辨。如第45页，先生讲到中国传统政治具备通融性，“往往每一制度，都留有活动变通的余地，不肯死杀规定，斩绝断制”。这句话初读异常朴实，但细品之下，确实金玉良言。当代我们的社会治理体制不也正是留有余地，预备好腾挪回旋的余地么？例如，本次两会，我们之一次取消了GDP考核，但进一步加强稳就业等“六稳”重大民生问题。不正是我们制度的灵活性，以适应现实的需要么？

类似的启发性语言还有很多，如第56页，“制度须不断生长，又定须在现实环境、现实要求下生长。制度绝非凭空从某一理论而产生，而系从现实中产生者”。这不正是在说，我们要实事求是么？

先分析汉代、唐代、宋代、明代、清代的政治制度（中央官制、地方官制）、经济制度、兵制等内容。穿针引线般将上述朝代串联起来了。读完之后才发现，不光我们的文明是不断传承的，制度也是在传承中，根据现实需要，不断调整。我们读完之后，可以从另一个视角，更好理解我们中国的历史。

读史，更多读的是历史观，希望大家都能在读史中有所收获。